이곳은 개발을 위한 베타 사이트 입니다.기여내역은 언제든 초기화될 수 있으며, 예기치 못한 오류가 발생할 수 있습니다.문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 온라인 개학 (문단 편집) === 온라인 프로그램 자체의 학습량 한계 === 모든 온라인 수업은 학교에서 똑같이 40~50분간 칠판에 모든 것을 적어가며 듣는 것처럼 '''생생한 강의를 진행할 수 없는 구조이다'''. 서버나 통신 장비가 그렇게 넉넉하지 못 하기 때문이다. 일부 중고등학교, 대학교에서 사용하는 ZOOM도 한 번에 45분씩만 가능[* 공직자 통합메일 교사 계정으로 가입하면 무제한으로 제공해주고 있다.]하고 캠의 화질도 별로 좋지 못 하여 컴퓨터 화면에서 미리 녹화한 수업 자료를 틀거나 마우스 혹은 노트패드로 글씨를 써가며 수업을 진행하는 상황이다. 이것이 개학 연기와 겹치면서 '''한 수업 시간에 매우 많은 내용을 담아내야 할 상황, 혹은 수업 범위가 대폭 축소되거나 빨리빨리 개념만 짚고 넘어가서 끝내야 할 상황'''에 이르렀다. 그래서 부족한 많은 부분은 안 그래도 매우 바쁜 선생님께 모르는 부분을 개인적으로 전화통화나 카톡으로 질문하거나 학원, 외부 사교육 인강, 자습으로만 스스로 해결해야만 하는 상황이다. 특히 '''수업할 개념은 많고 내신 문제도 어려운 고2와 고3에서 가장 심각하게 두드러지는 문제'''로, 고3은 결국 종일 등교개학으로 결정되었으며 고2는 격일이나 격주제로 등교 개학을 택하였지만 이는 교과서를 일일이 학교와 집으로 옮기며 학습 진행에도 또 다른 번거로움을 낳고 말았다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기